說明：
一、鑑於校務研究有助大學落實內部控制循環制度，開展校內自我改進機制，據以發展自我定位及辦學特色；因此，本研討會以大學校務研究為主題，審視校務研究在學生學習、教師教學、課程活化及招生策略等不同面向的建構與實證，尋求高等教育深耕的問題與可能發展的方向。
二、研討會相關資訊如下：
(一)研討會主題：本研討會以「校務研究高教深耕」為主題，並開展出以下六個子議題：１、學生學習：學生自主學習、學習動機、學習成效和相關因素等學習議
題。
２、教師教學：教師專業發展、教學方法和內涵與TA相關等之教學議題。
３、課程活化：課堂教具的變革、翻轉教室、磨課師等課程活化議題。
４、招生策略：少子化現象下的生源分析、招生策略及招生成效等招生議題。
５、在地深耕：跨領域課程、產學合作、產業學院、服務學習與特色課程等在地深耕議題。
６、高等教育其他議題。
(二)研討會時間：106年11月10日（星期五）。
(三)研討會地點：本校任垣樓國際會議廳。
三、徵稿辦法：
(一)徵稿期間：即日起至106年10月1日(日)。
(二)徵稿說明：本研討會採「論文摘要審稿」方式進行，請於徵稿期間將摘要文稿與填妥之徵稿報名表，電郵至momo2012101@pu.edu.tw，並於主旨註明「投稿2017年校務研究高教深耕學術研討會」。
四、隨文檢附徵稿啟事，敬請惠予公告週知及鼓勵所屬報名參加。
五、其餘會議資訊詳見附件或連結研討會網頁(網址：http://activity.pu.edu.tw/actnews/?Sn=194)。